حلول واجابات مادة الاجتماعيات للصف الثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني ف2 كاملا
إجابة المادة اجتماعيات ثالث متوسط الفصل الثاني
س - من خلال الرسم البياني أضع بين الاقواس سنة التعداد المطابق لعدد سكان وطني المملكة في ذلك العام
ج.
س - اصمم استمارة للتعداد تشمل على أهم العناصر من وجهة نظري
ج
س - اعلل توافد الناس إلى مكة المكرمة والمدينة موضحا إثر ذلك على عدد السكان في الماضي
ج - لقد استهما وفضلهما لوجود المسجد الحرام والمسجد النبوي ولتوفر الخدمات في ذلك الوقت مقارنة ببقية مدن وطني
س - أمامك خارطة مفهوم اكمل الفراغات بما يناسبها
ج - عناصر دقة تعداد1431 هجري
توفر الخبرة والتقنية
وتوفر الإمكانات
وزيادة تعاون المواطن ووعية
س - احدد مع مجموعتي العامل الأهم لنمو سكان المملكة
الزيادة الطبيعية ام الهجرة الخارجية موضحين سبب اختيارنا
ج - الزيادة الطبيعية تعتبر أهم عامل لأنها هي الزيادة الحقيقية لسكان المملكة
س - بالتعاون مع مجموعتي اصمم خارطة مفهوم تبين أبرز العوامل المؤثرة في توزيع السكان في المملكة
ج - العوامل المؤثرة في توزيع السكان هي
النشاط الاقتصادي
والمناخ والموقع الجغرافي
ومصادر الطاقة والثروة المعدنية
والنقل والمواصلات
والاهمية السياسية
والأماكن المقدسة
س - اكتب في حدود ثلاثة اسطر ملخصا عن توزيع السكان في المملكة
ج - يتركز معظم السكان في ثلاث مناطق مكة والرياض الشرقية والبقية موزعون في المناطق الأخرى وهناك مجموعة من العوامل المؤثرة في توزيع السكان ولاتخلو منطقة من أحدها كما أن لشدة الحرارة وقلة الامطار والمياه إثر في قلة السكان في المناطق الصحراوية والرملية
س - أمامي خارطة بلادي المملكة العربية السعودية الون بالترتيب خمسا من المناطق الأكثر تركزا للسكان معتمدا على مفتاح الخريطة
ج.
س - كثافة السكان في القصيم 14 نسمة في الكم مربع وكثافتهم في المدينة 10 نسمة في الكم مربع
اعلل لماذا تزداد الكثافة في القصيم عن المدينة إذا علمنا أن سكان المدينة يزيدون بحوالي 500 الف عن القصيم
ج - بسبب ان مساحة منطقة المدينة أكبر من مساحة منطقة القصيم والكثافة تحسب على أساس هذه المعادلة
س. اجمع ثلاث صور من المصادر المتوفرة لانماط اسقرار السكان ثم الصقها في المساحة التالية مع توضيح النمط الذي تمثله
ج.
س - قال تعالى هو الذي خلقكم من تراب ثم من نطفة ثم من علقة ثم يخرجكم طفلا ثم لتبلغوا اشدكم ثم لتكونوا شيوخا ومنكم من يتوفى من قبل ولتبلغوا آجلا مسمى ولعلكم تعقلون
غافر 67
ماهي المراحل العمرية التي تتحدث عنها الآية الكريمة وفي أي المراحل تكون فترة القوة والنشاط والإنتاج
ج - الطفولة الشباب البلوغ الشيخوخة وفئة الشباب البالغين 15_64 هي فئة القوة والنشاط والإنتاج والرشد
س - اسجل أمام كل صورة الفئة التي تمثلها
وما التركيب الذي تمثله هذه الصور
ج - فئة صغار السن
ومتوسطي السن
والشيوخ
التركيب الذي تمثله هذه الصور هو التركيب العضوي
س - أي أنواع التركيب السكاني يمثله الشكل التالي
ج - الشكل يمثل التركيب النوعي
س - أذكر ميزتين لتقارب إعداد الذكور والإناث في المملكة
ج. يساعد على استقرار وقوة المجتمع
واستقرار الحالة التعليمية
س- من فوائد الهرم السكاني معرفة المجتمع هل هو فتي ام هرم
كيف يستدل من خلال الهرم السكاني على أن المجتمع فني
ج - يعتبر الهرم السعودية هرم فتيا وبسبب ذالك أن قاعدته عريضة وجوانبة منحدرة بسبب كثرة المواليد وقلة وفيات الأطفال
: س - اتأمل الصورة ثم اجيب
على ماذا تحتوي الأسطوانات
ج. الغاز
س - الاسطوانات في الصورة مواد قابلة للانفجار ماجراءات السلامة التي يجب اتباعها للوقاية من ذلك
ج. عدم تقريب النار من الاسطوانات
إغلاق الاسطوانات عند عدم الحاجة إليها
س - افتح المصحف سورة آل عمران والرحمن والحديد ثم ابحث عن الآيات التي ورد فيها ذكر المعادن واكتبها باستخدام الحاسب الآلي
ج - (زين للناس حب الشهوات من النساء والبنين والقناطير المقنطرة من الذهب والفضة ....)
(يرسل عليكما شواذ من نار ونحاس فلا تنتصران )
(وانزلنا الحديد فيه بأس شديد ومنافع للناس )
س - اتعاون مع مجموعتي على إقامة معرض في المدرسة يشتمل على بعض الصناعات القائمة على النفط والغاز والثروة المعدنية
ج -
س - من عوائق الزراعة في المملكة قلة الأيدي العاملة الزراعية
اقترح فيما يلي حلولا لهذه المشكلة
ج - دعم العاملين في الزراعة دعما ماليا كبيرا من قبل وزارة الزراعة حتى لا ينتقلو إلى المدن بحثا عن زيادة الدخل في مجالات أقل جهدا
والتوسع في التعليم الزراعي لتخريج الاعداد الكافية المدربة تدريبا جيدا على أساليب الزراعة الحديثة
س - احول المعلومات في الجدول التالي إلى رسم بياني بطريقة الأعمدة
ج
س - ابحث في مصادر التعلم المختلفة عن العوامل التي أدت إلى تدهور المراعي في المملكة والخصها على شكل نقاط
ج -
1- العوامل الطبيعية
أ-الجفاف وانقطاع الأمطار لعدة سنوات متتالية
ب-تأكل التربة وازدياد نسبة ملوحتها
ج-زحف الرمال وتقطيعها لبعض المناطق الرعوية
2-العوامل البشرية
أ-عدم العناية بالمراعي وإهمال صيانتها
ب-إطلاق الحيوانات ترعى في كل وقت بدون وعي
س - اكتب مقالا مختصرا عن القيمه الغذائية للأسماك بعد الرجوع إلى مصادر التعلم المختلفة
ج.
س - أجمع صورا ﻷهم الصناعات في وطني
ج.
س - أكتب تعليقا مناسبًا لكل صورة
ج.
س - أصمم باستخدام الحساب اﻵلي بطاقات دعائية للمنتجات الوطنية
ج.
س - أقارن بين صادرات المملكة ووارداتها في عام 1420 هجري
ج - أتزيد قيمة صادرات المملكة عن واردتها بحوالي 200 ألف مليون ريال
س - أحسب الفرق بين قيمة صادرات المملكة وقيمه وارداتها لعام 1420 هجري
ج - قيمه الصادرات حوالي 300 ألف مليون ريال وقيمة وارداتها 100 ألف مليون ريال